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学校体育
“双减”视域下中小学体育教师专业发展研究邱烈峰;刘淑函;肖爽;1-4
高职体育课程思政教学改革:价值、困境及路径许晓琴;张鑫;谭震皖;钱红军;5-7
新时代“课程思政”融入大学体育课程建设研究陈海鸥;李权峰;8-10
新课程背景下小学体育家庭作业的内容探究周旭军;张恒波;11-12+15
体育信息化助力普通高校管理模式创新研究胡省利;13-15
“双减”契机下民族传统体育进校园路径研究高艳;16-17+26
基于师范专业认证的体育师范生教育实习效果的提升策略刘丽娜;李威;18-21
景德镇市高校体教专业学生社会兼职情况的调查研究万敏;22-26
“双减”政策背景下课后延时体育服务的策略研究刘晓艳;王晓芳;刘赋兴;27-29
新课标背景下基于OBE理念的中学体育教材教法课程重构研究焦素花;30-32
“三全育人”视域下公共体育课程教学改革探索与实践——以气排球课程为例方萍;33-35
生命教育融入我国游泳教学的现实困境与实现路径马勤;36-38+41
社会体育
江苏沿海地区省级特色小镇公共体育服务现状分析尹珊珊;唐芳;39-41
快乐体操对5-6岁幼儿身心发展的影响研究沈国华;陆跃龙;陈姚;奚启超;42-44
龙狮运动商业表演现状及对策司少朋;王晓芳;45-46+50
“双减”政策下体育培训业发展模式与创新路径陈立辉;47-50
生态化视域下湘西民族村寨传统体育保护研究符雪姣;51-53
文化自信背景下民族传统体育文化传播困境及对策研究吴伟;54-56+59
新时代背景下我国民族传统体育文化发展研究王鑫;高俊;57-59
全民健身视域下“美人鱼”运动推广:价值·逻辑·路径张洁玉;雷艳云;刘芬;郑仲平;60-62
山西省体育场地发展现状分析——基于2020年度体育场地统计数据张新爱;温宏君;63-66
疫情防控背景下体育特色小镇发展策略探析——以昆明安宁红土网球小镇为例侯国亮;67-69
少数民族体育赛事在促进民族地区“乡风文明”建设中的发展路径研究王晓晨;熊倩;唐明欢;70-72
体育强国战略下民族传统体育文化传承路径研究冯庆梅;73-75
竞赛训练
2021年国际篮联亚洲杯四分之一决赛中国男篮失败原因探究霍岩;76-78
110米栏初级运动员第4～5栏技术运动学特征研究——以杰克逊为校标梁铁怀;曾智伟;韦东远;姚辉洲;79-86
2020欧洲杯足球赛决赛阶段进球特征分析何世豪;87-90
东京奥运会乒乓球混双决赛许昕、刘诗雯失利原因分析黄安平;91-92+95
2019赛季中国足球协会超级联赛制胜因素分析李春华;93-95
当值裁判不利判罚对跆拳道运动员比赛成绩的影响及应对策略王洋;王鹤;96-98
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